به نقل از «تسنیم»

۵۱ دانش‌آموز استان کرمان به عنوان برگزیدگان کشوری جشنواره پژوهش‌سراهای کشور معرفی شدند

تاریخ انتشار: ۱۲ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۱۷۸۷۱

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان، گفت: ۵۱ دانش‌آموز استان به عنوان برگزیدگان کشوری سومین جشنواره علمی - پژوهشی پژوهش‌سراهای کشور معرفی شدند که رشد ۱۹.۲ درصدی داشته است. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان، رضا رضایی صبح امروز در جمع خبرنگاران، با بیان اینکه در سومین جشنواره علمی- پژوهشی پژوهش‌سراهای کشور 80 هزار و 102 دانش‌آموز کرمانی ثبت‌نام کردند، اظهار داشت: با وجود محدودیت‌های مربوط به ویروس کرونا، این تعداد 7.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

67 درصد نسبت به سال گذشته رشد داشته است.

وی با اشاره به اینکه از تعداد کل شرکت‌کنندگان 16 هزار و 221 نفر در گروه ادبیات و علوم انسانی، 15 هزار و 259 نفر در گروه گیاهان دارویی و طب ایرانی و 10 هزار و 694 نفر در گروه فناوری‌های حوزه فضایی و حمل و نقل پیشرفته ثبت‌نام کردند، افزود: 10 هزار و 657 نفر در گروه انرژی‌های نوین، 6 هزار و 846 نفر در گروه زیست فناوری، 5 هزار و 161 نفر در گروه نجوم، 4 هزار و 883 نفر در گروه کدنویسی، 3 هزار و 54 نفر در گروه نانو فناوری، 2 هزار و 627 نفر در گروه رباتیک، 2 هزار و 438 نفر در گروه سلول‌های بنیادی و پزشکی بازساختی و 2 هزار و 262 نفر نیز در گروه آزمایشگاه علوم تجربی ثبت نام شدند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: طرح‌ها در 11 گروه توسط 11 قطب استانی متناظر به صورت غیرحضوری داوری شد که از تعداد کل دانش‌آموزان هزار و 317 نفر برای شرکت در دفاع برخط و حضوری در مرحله استانی دعوت شدند.

وی با بیان اینکه داوری برخط و حضوری طرح‌ها در مرحله استانی از روز پنجشنبه 16 تیر تا چهارشنبه 22 تیر سال 1401 با همکاری 11 قطب استانی مستقر در شهرستان‌های ناحیه 2 کرمان، رفسنجان، سیرجان، بم، جیرفت، شهربابک و رابر برگزار شد، ادامه داد: سپس تیم‌های داوری، طرح‌های برگزیده را متناسب با سهمیه تعیین شده توسط وزارت متبوع به اداره کل اعلام کردند.

رضایی خاطرنشان کرد: در نهایت تعداد 412 نفر در قالب 271 طرح به عنوان برگزیده استان اعلام و به قطب‌های کشوری انجام داوری ارسال شدند که از این لحاظ استان نسبت به سال گذشته 18.9 درصد رشد داشته است.

وی افزود: از لحاظ تعداد طرح‌های برگزیده استان به ترتیب شهرستان‌های بم با 57 طرح، ناحیه دو کرمان با 52 طرح، شهربابک با 28 طرح، رابر با 18 طرح، عنبرآباد با 16 طرح، انار و جیرفت هر کدام 13 طرح، سیرجان با 12 طرح، ناحیه یک کرمان با 10 طرح، کوهبنان و گلباف هر کدام با 7 طرح و بردسیر با 6 طرح در جایگاه‌های اول تا دهم استان قرار گرفتند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان بیان کرد: سرانجام پس از مراحل داوری غیرحضوری و برخط کشوری نتایج اعلام شد، از لحاظ تعداد طرح‌های برگزیده کشور هم به ترتیب شهرستان‌های عنبرآباد و بم و ناحیه دو کرمان هر کدام با 6 طرح، رابر با 4 طرح، شهربابک با 3 طرح و سیرجان، رفسنجان، انار، کهنوج، ریگان و راین هر کدام با یک طرح در جایگاه‌های اول تا چهارم استان قرار گرفتند.

رضایی ادامه داد: در رشته نانو فناوری 11 نفر، سلول‌های بنیادی و پزشکی بازساختی 9 نفر، گیاهان دارویی و طب ایرانی 5 نفر، انرژی‌های نوین 6 نفر، آزمایشگاه علوم تجربی 4 نفر، کدنویسی 5 نفر، نجوم 4 نفر، ادبیات و علوم انسانی 2 نفر و در فناوری‌های حوزه فضایی و حمل و نقل پیشرفته 1 نفر حائز رتبه کشوری شدند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: 51 دانش‌آموز استان کرمان به عنوان برگزیدگان کشوری سومین جشنواره علمی - پژوهشی پژوهش‌سراهای کشور معرفی شدند که این تعداد نسبت به سال گذشته رشد 19.2 درصدی داشته است.

وی با تبریک این موفقیت به جامعه دانش‌آموزی و فرهنگیان استان گفت: از لحاظ تعداد طرح‌های برگزیده کشور به ترتیب قطب‌های استانی نانو فناوری با 6 طرح، سلول‌های بنیادی و پزشکی بازساختی، گیاهان دارویی و طب ایرانی و انرژی‌های نوین هر کدام با 4 طرح، آزمایشگاه علوم تجربی و کدنویسی هر کدام با 3 طرح، زیست فناوری، نجوم و ادبیات و علوم انسانی هر کدام با 2 طرح و فناوری‌های حوزه فضایی و حمل و نقل پیشرفته با 1 طرح در جایگاه‌های اول تا پنجم استان قرار گرفتند.

انتهای پیام/511/

منبع: تسنیم

کلیدواژه: دانش آموزان استان کرمان دانش آموزان استان کرمان مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان پژوهش سراهای کشور طرح های برگزیده نفر در گروه دانش آموز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۱۷۸۷۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

حمایت از پروژه‌های دانش پژوهی/ همکاری ۸۹ داور برای بررسی فرآیند‌های امسال همایش کشوری آموزش پزشکی

در پایان دومین روز از بیست و پنجمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی از پنج پژوهشگر، ۶ ایده نوآورانه دانشجویی، سه پایان نامه برتر آموزش پزشکی، یک سخنرانی کوتاه و یک کارگاه آموزشی تقدیر شد.

 به گزارش وبدا، دکتر حوریه محمدی، رییس مرکز مطالعات و توسعه آموزش معاونت آموزشی وزارت بهداشت و دبیر بیست و پنجمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی، با اشاره به اهمیت دانش پژوهی و پروژه‌های مبتنی بر شواهد گفت: پروژه‌های تغییر مبتنی بر شواهد است و ما به دنبال اثبات فرضیه نیستیم بلکه می‌خواهیم روش‌هایی که آزموده و نتیجه بخش بوده است را در محیط واقعی کلاس درس بیاوریم تا بهره وری موسسه آموزشی بهتر و همراهی محیط بیشتر شود.

وی با ارائه گزارشی از روند اجرایی جشنواره گفت: این جشنواره در شش حیطه برگزار و از دانشگاه‌ها خواسته شد تا برای هر حیطه یک فرآیند ارسال کنند. در مجموع از میان ۱۹۶ فرآیند ارسال شده از سراسر کشور به دبیرخانه، ۲۰ فرآیند حائز رتبه شدند.

رییس مرکز مطالعات و توسعه آموزش وزارت بهداشت، سپس به مشارکت دانشگاه‌ها اشاره کرد و افزود: امسال از ۷۰ دانشگاه ۵۴ دانشگاه مشارکت کردند و ۱۶ دانشگاه نیز هیچ فرآیندی ارسال نکردند. انتخاب نشدن برخی از دانشگاه‌ها در این رقابت از ارزش‌های آنها کم نمی‌کند.

دکتر محمدی، از همکاری ۸۹ داور برای بررسی فرآیند‌های امسال خبر داد و گفت: امسال توانستیم با دوره‌های آموزشی تیم داوری را تقویت کرده و داوری پررنگ تری داشته باشیم و قطعا بانک داوران را در دوره‌های بعدی تقویت خواهیم کرد. این یکی از تفاوت‌های جشنواره امسال بود.

وی همچنین بر حمایت از پروژه‌های دانش پژوهی تاکید کرد و گفت: تداوم برنامه‌ها از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و در نظر داریم تا از طریق سازو کار مناسب، استمرار پروژه‌های اثربخش را داشته باشیم. امسال تمرکز بر روی دانشگاه‌های بزرگ نبود و از دانشگاه‌های کوچکتر نیز برگزیده داشتیم.

رییس مرکز مطالعات و توسعه آموزش وزارت بهداشت، با اشاره به انتخاب شعار "آموزش پزشکی از کلاس درس تا عرصه" گفت: شعار همایش بر اساس ماموریت معاونت آموزشی وزارت بهداشت برای تربیت نیروی انسانی و کادر درمان توانمند و تاثیر گذار انتخاب شد تا از این طریق اهمیت پیوستگی مطالب تئوری و عملی یادآوری شود.

دکتر محمدی، توسعه و بازنگری برنامه‌های درسی منطبق بر نیاز‌های جامعه را پیش نیاز تحقق شعار خواند و تصریح کرد: ارتقای کیفیت آموزش بالینی، آموزش دانشجو محور با تاکید بر اخلاق حرفه‌ای و استفاده از تکنولوژی‌های نوین آموزشی متناسب با نیاز کلاس‌های درس از جمله مواردی است که می‌تواند موجب تحقق شعار جشنواره شود.

وی مشارکت شش دانشگاه در یک کلان منطقه به صورت مشارکتی در جشنواره و پذیرش مقالات کامل به جای خلاصه مقاله را از جمله تفاوت‌های جشنواره امسال نسبت به سال‌های گذشته خواند و بر ضرورت توجه به پروژه‌های مبتنی بر شواهد تاکید کرد.

دبیر بیست و پنجمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی، در نشست پایانی با ارائه آمار کلی از رویداد‌ها گفت: در جشنواره امسال، ۱۴ صبحانه کاری، ۱۷ کارگاه، ۳ کلینیک مشاوره، ۳ نشست تخصصی و همچنین ۵۱ مقاله و ۶۴ پوستر پذیرفته شدند.

دکتر محمدی تعداد شرکت کنندگان در همایش امسال را ۲ هزارو ۶۴۷ نفر به صورت حضوری و ۳۱۷ نفر به صورت مجازی از طریق آپارات، عنوان کرد و گفت: مقالات برگزیده امسال در مجلات معتبر از طریق دبیر خانه منتشر خواهد شد.

دبیر ششمین جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه آموزشی، از ارسال ۷۰۷ ایده به جشنواره خبر داد و گفت: جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه امسال رکورد ایده‌های دانشجویی را زد به گونه‌ای که از میان ۶۵۴ ایده پذیرفته شده ۱۱ ایده به مرحله داوری رسید و در نهایت امروز از ۶ ایده تقدیر شد.

دکتر محمدی در پایان، ضمن ابراز امیدواری از تشکیل تیم‌های علمی خوب، از همکاری دانشگاه‌ها و تیم اجرایی قدردانی کرد.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی بهداشت و درمان